Tekster til Smag på vikingetiden

Smag på vikingetiden

Undervisningsforløbet omhandler emner som:

• Lytte med forståelse til oplæsning og fortælling og genfortælle indholdet
• Skrive enkle fiktive tekster og organisere ideer til egen skrivning
• Eventyr og sagn
• Krop og vejr
• Vikingetid – Hvor og hvornår
• Livet ombord på et vikingeskib
• Mad i vikingetiden.

På hjemmesiden kan du downloade en elevtekst, arbejdsspørgsmål, lærertekster samt forslag til praktiske øvelser i klasseværelset.

Målet med forløbet er at give indskolingselever en håndgribelig introduktion til vikingetiden, herunder vikingeskibene, livet ombord på et vikingeskib og vikingernes rejsekost.

Med udgangspunkt i Erik den Rødes fortælling sætter vi fokus på leveforholdene ombord på handelsskibet og prøver at skabe en fælles forståelsesramme ved at tage udgangspunkt i menneskets basale behov: mad, søvn, varme, tidsfordriv m.m.

Natur/teknik kan inddrages i forbindelse med kroppens behov for næring og energi ved ekstreme vejrpåvirkninger, eksempelvis kulde og regn. Emner som afkøling af kroppen, beklædning, og energirige fødevarer kan inddrages.

Forløbet giver gode muligheder for at arbejde med historiske fortællinger i dansk, hvor eleverne arbejder med oplevelse, meddigtning, forståelse og fortolkning. Korte spontane skriveforløb på 5-10 minutter kan være en god vej til det at skrive tekster. Det gør arbejdstiden overskuelig for eleverne. Der kan laves tekster, hvor man kan lade eleverne gå parvis ud i skolens omgivelser – centeret, skoven, stranden, skolegården etc. – for i et aftalt tidsrum at beskrive de oplevelser, de fik undervejs.

Forløbet lægger op til, at eleverne genfortæller Erik den Rødes historie med deres egne ord. Eleverne kan vælge mellem forskellige måder at arbejde med genfortællingen på. Afslutningsvis kan eleverne arbejde med begivenheder i fortælling, drama eller rollespil.

Erik den Røde

Teksten om Erik den Rødes rejse til Grønland kan bruges som forberedelse til forløbet Smag på vikingetiden. På den måde kender eleverne allerede til de personer, som de vil høre om under museumsbesøget. På den måde giver man børnene en god mulighed for at danne en fælles erindring om museumsbesøget på baggrund af genkendelse og gentagelse.

Skuldelev 1 og Nordatlanten

På hjemmesiden kan du finde PDF-filerne Skuldelev 1, der omhandler vikingernes sejladser med de store havgående skibe, og Vikinger i Nordatlanten, der beskriver livet på Nordatlanten og livet ombord på et åbent vikingeskib. Begge rummer væsentlige informationer, der er anvendelig i planlægningen af et undervisningsforløb om vikinger.

Mad i vikingetiden og Skibskost

Hvad spiste vikingerne? Og hvordan tilberedte de maden? Viden fra fund og fortællinger kan hjælpe os lidt med, hvilke råvarer og redskaber vikingerne havde til rådighed. Teksterne giver ideer til selv at forsøge sig med vikingetidsopskrifter og sammensætte nogle retter.

Opgaver til undervisningsmaterialet Smag på vikingetiden

På hjemmesiden kan du downloade elevopgaver. De veksler mellem kontrolspørgsmål til forståelse af indhold samt spørgsmål, der opfordrer eleverne til at reflektere og arbejde selvstændigt.

Her finder du forskellige ark som kan printes ud og bruges direkte i din undervisning.

» <link uploads media mad_i_vikingetiden.pdf _blank>Mad_i_vikingetiden.pdf

Hvad spiste vikingerne? Og hvordan tilberedte de maden? Værd at vide om vikingernes mad.

» <link uploads media skibskost.pdf _blank>Skibskost.pdf

Noget om skibskost.

» <link uploads media _blank>Arbejdsspørgsmål.pdf

Forslag til spørgsmål, som klassen kan arbejde med.

» <link uploads media _blank>Vikingerne_i_Grønland_og_Amerika.pdf

En historie om Erik den Røde.

» <link uploads media skuldelev1.pdf _blank>skuldelev1.pdf

Om havskibet Skuldelev 1.

» <link uploads media nordatlanten.pdf _blank>nordatlanten.pdf

Om skibene og vikingernes liv på Nordatlanten