I dybden med: Vikingetidens håndværk og materialer
Periode: 1.maj – til og med uge 41
Eleverne skal undersøge materialer og særligt fokusere på disses egenskaber.
De får en forståelse for, hvordan tilgængeligheden og kvaliteten af materialer har påvirket udviklingen af teknologi og kultur gennem tiden.
Eleverne skal igennem undersøgelser tilegne sig viden og gøre sig erfaringer med materialers egenskaber og reflektere over ressourcer i et fortidigt og nutidigt perspektiv.
Denne viden skal eleverne omsætte ved at skabe deres eget produkt, hvor de fokuserer på produktets funktionelle værdi. Her skal de arbejde med udgangspunkt i materialernes egenskaber og en forståelse for ressourcetilgængelighed.
Fordybelsesforløbet afvikles over to skoledage. Første undervisningsdag foregår på Vikingeskibsmuseet og den anden undervisningsdag foregår i skolens eget håndværk- og designlokale.
Forløbet er velegnet til valgfag i håndværk og design eller et tværfagligt forløb mellem håndværk og design samt historie.
Målgruppe: 7.-10. klasse
Fag: håndværk og design
Kompetenceområder som forløbet understøtter:
Håndværk - materialer
Håndværk - bearbejdningsmetoder
Design
Læringsmål:
- Eleverne kan på baggrund af eksperimenter analysere sig frem til og vurdere træsorters forskellige egenskaber.
- Eleverne kan skelne mellem bearbejdningsformer og hvordan disse påvirker materialers anvendelighed.
- Eleverne kan udvikle og omsætte viden om materialeegenskaber og bæredygtighedsforståelse i vikingetiden til deres egen produktforståelse- og udvikling.
Antal: 28 elever
Varighed: Forløbet foregår over to dage. Se nærmere beskrivelse og timeantallet på de to undervisningsdage i boksen herunder.
Bestilling af forløb: Forløbet skal bestilles gennem museumsunderviser Silas Tavs Ravn.
» Send en mail til str@vikingeskibsmuseet.
I bookingen af forløbet er det vigtigt, at oplyse hvilke redskaber, der er tilgængelige i skolens håndværk- og designlokale og hvilke redskaber museumsunderviseren evt. skal medbringe på skolen.
Pris: 4200 kr.
» Tilbydes gratis til folkeskoler i Roskilde. Læs om aftalen her.
Sted: Vikingeskibsmuseet
Varighed: 2 timer
Værkstedet er beregnet til 15 elever. Ved større antal er varigheden 4 timer, da der skal afvikles to værkstedsforløb. Imens den ene gruppe deltager i forløbet kan den anden gruppe f.eks. tilkøbe sejlads, besøge Vikingeskibshallen.
Vi arbejder med håndværksteknikker, der baserer sig på Vikingeskibsmuseets eksperimentalarkæologiske praksis.
Med øksen som det primære værktøj omdannes et stykke kløvet råmateriale af egetræ til en snelle. Med sit tidstypiske udtryk udgør den en betydelig del af den indre afstivning af et vikingeskibsskrog. Vores fokus er på at undersøge, hvordan det er muligt at frembringe avanceret skibsteknologi med relativt simple materialer og værktøjer.
I arbejdet veksles mellem en instruerende tilgang, når håndværksteknikkerne skal introduceres og indøves og en undersøgende metode, når teknikkernes forudsætninger og resultater skal analyseres.
Snellefremstillingen kobles med undersøgelser af forskellige træsorter og deres indbyrdes forskelligheder og kvaliteter.
Målet er, at hver elev lykkes med at fremstille en snelle, der overholder en række minimumskriterier til længde, diameter og æstetik. Snellen skal danne grundlag for det videre arbejde hjemme på skolen.
Sted: Museumsunderviseren kommer ud til skolen.
Varighed: 5 timer
Undervisningen skal foregå i skolens håndværk- og designlokale. Hele klassen kan deltage samtidigt.
Vi arbejder med at skabe simple møbler med udgangspunkt i elevernes sneller. Der arbejdes med en kombination af gamle teknikker og moderne værktøj. Derigennem skabes en parallel mellem håndværkeren i vores fortid og moderne formgivning. Materialer fra skolens materialekasser inddrages for at undersøge forskelle og ligheder.
Det materialemæssige udgangspunkt er udkløving af egetræ. Vi starter med 50-60 cm. lange stammer, og kløver dem til vi står med stykker i brugbare størrelser. Eleverne skal kløve med hamrer og kiler. Ved at kløve materialet ud fremfor at save det, sikres det at vi udnytter materialets gode egenskaber bedst muligt.
Til den efterfølgende bearbejdning af egetræsstykkerne – fra kløvestykke til lille planke – inddrages også håndværk- og designfagets mere moderne værktøj. Boremaskine, båndsav, tykkelseshøvl m.v. kan alt sammen inddrages og på den måde sættes materialerne også ind i en nutidig ramme.
Tilgangen er undersøgende og løsningsorienteret. Målet er at omsætte ideer og løsningsforslag til noget konkret og brugbart, uden at produktet er fuldstændigt fastlagt fra start.
Eleverne arbejder i grupper af tre til fire med at fremstille et tre- eller firebenet møbel som enten kan bruges som skammel eller bord. De enkelte produkter vil alle være forskellige baseret på de konkrete materialer og de valgte bearbejdningsmetoder.
Dagen afsluttes med en præsentation og afprøvning af møblerne.